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我能理解幼崽身体的经常不受控。
大伯听见后排的动静从后视镜里瞟了一眼。
从大伯的位置看不见小绒毛，但把乐乐的脸看得清清楚楚。
大伯皱了下眉，想了想后，一边继续直视前方地开车，一边用貌似宽容的语气说：“想哭就趁着现在放肆地哭。
在路上哭完了，就把以前的事情都抛开。
等到了家后，就不要再哭了。
你大伯娘最不喜欢看到别人哭哭啼啼的。”
乐乐此刻心中充满了失而复得的喜悦，所以不再沉默，而是出声回应了大伯：“哦。”
大伯教育小孩：“不要用‘哦’回答大人，要说‘是，我会的’。
你爸那个人，自己就过得随随便便的，我也没指望他能教好你。”
大伯：“没事，以后我和你大伯娘会好好教你做人的基本道理，你也可以将你堂哥当作榜样学习。
幸好你还小，还来得及纠正。”
乐乐又觉得心里不舒服了，虽然他依然不懂自己为什么会不舒服。
小绒毛拍拍乐乐的手臂，在心里对他说：没事，以后猫会好好教这些不做人的大人求生的基本道理。
小绒毛：谁能量多，谁才是老大。
由于没拿到原主的壳子，所以小绒毛丝毫没获得本场的前置记忆。
不过这基本算不上问题。
小绒毛：毕竟，任务介绍难得地详细。
再说，即使拿到壳子，几个月大的小猫也提供不了我什么有效信息。
小绒毛钻进乐乐的小书包里，看到里面有一本童话书、一本作业本、一本识字教材，以及一个文具袋。
文具袋里有铅笔、橡皮和一卷胶带。
小绒毛：这些东西，包括书包，都没有被任务说明提到，是不是意味着乐乐很快就会失去它们？
在作业本上，小绒毛看到了乐乐的全名，叫叶志乐。
作业本上还有家长的签名。
一个写得比较规整，很容易认出来是“桂舒”
。
应该是乐乐妈妈的名字。
另一个应该是乐乐爸爸的名字写得非常意识流。
小绒毛好不容易才综合多个签名辨识出是“叶放识”
，且最后是靠着应该是乐乐模仿的假签名才确认了这个名字。
作业本上还有老师的签名。
但考虑到大伯说他家比较远，所以乐乐今后大概率不会继续读同一家幼儿园，于是小绒毛就不记忆那个名字了。
乐乐撑开书包口，看着小绒毛在书包里钻来翻去，有点怕小绒毛把作业本给他撕烂——他的猫有撕纸前科——但又觉得撕烂可能也没什么。
乐乐：大伯好像说过，到新家后我就不读幼儿园了，等到九月份直接去上小学。
乐乐以前经常——平均每周三五天——都不想去幼儿园，但突然发现可能以后自己都不用再去了，又有点难过。
小绒毛没有撕烂纸，只是在翻看所有东西的过程中，被书包的狭小空间所限制，踩皱了一些纸。
对于乐乐的小心疼眼神，小绒毛心说：过后你自己把纸压平就好了嘛，不要斤斤计较。
宠猫意识要从小培养。
小绒毛：咦，这话跟大伯刚刚说的“趁着还小教做人”
是不是很像？
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