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苏婉是一位严谨的心理学家，她深知自己的记忆力和观察力都是一流的。
然而，面对林逸这个看似普通的年轻人，她竟然感到了前所未有的困惑和无力。
她开始怀疑自己的判断，甚至开始怀疑自己的专业能力。
但苏婉并没有轻易放弃。
她决定再次观察林逸，试图找出他身上的不同之处。
在接下来的几天里，苏婉频繁地出现在林逸可能出现的场合，暗中观察他的一举一动。
她发现，每当林逸离开一段时间后再回到原地时，周围的人都会对他产生一种陌生感，仿佛他变成了一个全新的陌生人。
这种现象让苏婉感到十分震惊。
她意识到，林逸身上一定有着某种不同寻常的能力，这种能力能够影响人们的记忆和认知。
为了揭开这个谜团，苏婉决定主动接近林逸，试图与他建立联系。
起初，林逸对苏婉的接近感到有些戒备。
他并不知道苏婉的真实身份和目的，只是隐约觉得这位年轻的女子似乎对他有着浓厚的兴趣。
然而，苏婉的真诚和热情很快打动了林逸。
她主动向林逸介绍了自己的身份和实验目的，并表达了对林逸能力的好奇和尊重。
林逸被苏婉的诚意所打动，决定向她敞开心扉。
他向苏婉讲述了自己从小到大的经历，以及这种能力给他带来的孤独和不安。
他告诉苏婉，自己一直试图融入周围的人群，但每当他试图与他人建立联系时，那种陌生感就会像一道无形的屏障一样阻碍着他。
这让他感到十分痛苦和无助。
苏婉听后，深感同情。
她明白，林逸身上的这种能力不仅让他自己感到困扰，也给周围的人带来了不小的困扰。
为了帮助林逸走出困境，苏婉决定尽自己所能来揭开这个谜团。
她开始查阅大量的心理学和神经科学文献，试图找到与林逸能力相似的案例或理论。
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经过一段时间的努力，苏婉发现了一些与林逸能力相关的研究。
这些研究表明，人类的记忆和认知过程是非常复杂的，受到多种因素的影响。
其中，一些特殊的能力或现象可能会对人们的记忆和认知产生深远的影响。
虽然这些研究并没有直接解答苏婉的疑问，但它们为她提供了一种新的思路和方法来探究林逸的能力。
苏婉开始更加深入地研究林逸的能力。
她邀请林逸参加她的实验，通过一系列精心设计的测试来观察和分析他的记忆和认知过程。
在这个过程中，苏婉发现了一些令人震惊的现象。
她发现，林逸的记忆和认知过程与常人有着显着的不同。
他的大脑似乎能够以一种特殊的方式处理信息，使得他在某些方面表现出超乎常人的能力。
然而，这种能力也给林逸带来了不小的困扰。
他发现自己很难与他人建立真正的联系和沟通。
每当他试图与他人分享自己的想法和感受时，那种陌生感就会像一道无形的墙一样阻碍着他。
这让他感到十分孤独和无助。
苏婉深知林逸的困境。
她决定利用自己的专业知识和经验来帮助他。
她开始与林逸进行深入的交流和沟通，试图理解他的内心世界和感受。
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