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剧本名字就是《班主任》，魏时有问了经纪人才知道片方给她送过剧本，只是被经纪人筛掉了。
“为什么？”
“刚开始只送了一半的剧本，而且这种题材比较小众，我们没必要冒这种风险。”
“我还是想试试看。”
艺人的意见也很重要，经纪人回去沟通了一番也还是答应下来，又仔细叮嘱：“最近要避免绯闻，我们都准备着公关复合的消息，和新剧女主角也要注意营业尺度。”
“我们没有复合。”
“好的……”
回去才发现姜流坐沙发上在看她刚刚看过的剧本，读得津津有味，等她坐回去就顺势躺她腿上：“你觉得谁是凶手？”
编剧狡猾得可怕，只给了单人视角的剧本，除出有女主角存在的场景，剩下的一切她都不得而知。
前两个班主任究竟为什么去世，给她塞纸条的人究竟是想要提醒她，还是在暗中窥视的凶手？老同学为什么露出她从未见过的可怕面孔？
“不告诉你。”
姜流把剧本合上了，坐起来：“我还以为你会想要扮演凶手。”
魏时有觉得主角也未必清白，但这话没必要说，姜流忽然靠近她，把她的双手放在自己的脖子上：“要不要扮演凶手试试？”
这个提议对魏时有有着吸引力，她伸手轻巧地环住姜流的脖子，对方身材纤瘦，她几乎能感受到薄薄的皮肤下微弱的血管跳动。
“杀人的动机是什么？”
她在思索这个问题，手没有收紧，姜流还能自如地说话：“有时候不需要动机，因为想杀人，所以就杀人了。”
“那样是反社会人格。”
魏时有不认同这个理由，如果一切归咎于反社会人格显得无趣，凶手的合理动机在故事里是重要的组成。
剧本的主角看起来是富有同理心的人，安慰被家暴的女生时被人拍到接吻图，就被举报了。
在新的班级里，首先是小心翼翼地试探着新的学生，卸下防备后行使教师职责，认真地教书育人。
直到那张纸条把平静打破，她才慌不择路地开始探究这一切。
双重人格的话好像会显得无趣。
魏时有把手移开，她刚才稍加了一点力气，姜流脖子上留下了一圈红痕：“不会有事吧？”
“没事。”
姜流的思路天马行空：“我想到新歌了，这次写一首……”
她说到一半又停止，魏时有的好奇心被吊起来：“是什么？”
“死神丘比特。”
发出爱意之箭的同时也是宣判了求爱者的死亡。
姜流靠着沙发上，眼皮变得沉重，但又没完全睡过去。
在她完全睡过去之前，毯子轻轻地落在她身上。
魏时有到底爱不爱她，其实她比对方更清楚这个问题的答案，她只是偶尔觉得伤心——为什么不能重新来过呢？对她的怜悯之心，又恰恰好似要杀死她。
她在咨询里不断回想过去，原生家庭留在她精神上的烙印，无论怎么会看都让人觉得痛苦。
她也痛恨过去的一切，恨已经死掉的男人，恨视而不见的母亲，恨没能走出来的自己。
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