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语文课上，刘老师讲卷子，重点自然是大家失分最多的文言文题。
讲到作文部分的时候，他顿了顿，“材料分析作文，我们班同学都是比较擅长的，这种题虽然说文体不限，但是还是议论文居多的，大部分同学的议论文呢，也都可以在中规中矩的基础上，加入自己的观点来引申讨论，分析全面，逻辑清晰，引经据典，写的都还不错。”
“有两篇作文呢，我要重点讲讲，沈丹犀和李雪薇的。”
刘老师拿过她们俩的卷子，“沈丹犀的作文叫《自信者强，自胜者王》”
，班里哇声一片。
这和沈丹犀的往日风格不同，她一直是走的文艺路线，感怀往日、伤逝青春，文字清丽但不悲观，有一种不服输的倔强。
不过这篇文章，也算是一种呼吁呐喊，也是她的强项。
“这篇作文，大气舒朗，遣词用句功底也很深，大家可以借来读一读，会有收获的，也可以学一学人家扎实的功底，”
刘老师评价道。
“但是呢，为什么老师还是扣了2分呢？单从作文本身来说，这2分本来是可以不扣的，但是我想了想，如果作为高考改卷来讲，除了考察学生的功底、文学素养之外，老师们也希望看到青年学生的朝气蓬勃。”
“沈丹犀这个作文题很好，很正面，但是呢，文章还是有一些愤世嫉俗的味道，这一点，做文章搞学问是可以的，以后去投稿，或者当个网红写手啊，都可以的，也蛮有观点和态度的。
但是呢，我们服务于高考，就得斟酌一点了，你可以悲愤可以声讨，但是最后一定是要往正面引导的，给出观点和积极态度，要把总基调把握好，这样稍微改改过后，就是篇满分作文的料子了。”
说着，他把卷子还给沈丹犀，“下次注意哈。”
沈丹犀若有所思点头，“谢谢老师。”
“嗯，另一篇呢，是李雪薇的《芳华》。
是我们这次的满分作文。”
底下又是哇哇不停。
“李雪薇呢，这次考的很不错，监考的时候我还看她不舒服，结果卷子做的蛮好的嘛，但是大家还是要注意身体啊，要管住嘴巴不要乱吃东西”
刘老师忍不住发散，“有些个同学，那个平时贪吃的哦，老师理解你们16、7岁的年纪消耗大吃得多，但是要健康饮食啊，要是高考前吃坏肚子了或者身体不舒服，状态不好，哪里来时间给你们缓一缓啊。”
他一边摇头，一边转回正题，“这篇作文呢，最吸引人最打动人的就是真情实感和积极的心态，老师呢，仿佛能够从作文里看到一个活泼、积极、热爱生活的小姑娘，读完之后啊，人都年轻几岁。
忍不住给了满分，甚至想多给几分呐。”
刘老师是一个很感性、热爱语文教学工作的人，每次讲作文、讲课文，都情感丰沛。
“但是呢，这也是一篇很有风险的文章，”
他收了收情绪，继续给大家分析，“李雪薇写了一篇散文，这篇文章一气呵成，很不错，但是和沈丹犀一样的问题，从文章本身来说，很好，但是如果从高考的角度来讲就有风险了。
老师一直跟你们讲，写散文呢不是不行，但是要很有功底，形散而神不散，得把握好。
李雪薇这次把握的很好，在一众议论文中，就非常出彩。
大家等等也可以读读，参考一下。”
课后，好几个同学来和薇薇请教散文，她无奈，“就像老师说的，我就是有感而发，所以写的时候比较流畅，这个太吃题目和材料了，不通用啦~”
她笑笑，直言道，“其实老师的言下之意也说了不是嘛，我这是碰巧啦~散文的技巧要求和文字功底要求很高的，不能全靠情感共鸣啦。”
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