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意义？
这是一个很难回答的问题，因为我每个阶段都在对钢琴产生不同的理解。
最初妈妈教我弹琴时，确实觉得又苦又累；
第一次登上舞台时，聚光灯打在我身上，我第一次正式对台下的观众（虽然仅仅是琴行的伙伴们和老师）鞠躬，感觉到不断的练习也总会变得有意义；
后来在考级的路上走了很久，时刻迷茫，时刻无助，但妈妈的身影一直在前方指引我（可以说指哪打哪），我不用费尽心思思考今后的道路。
直到她离开我……我可能才真正开始思考钢琴于我而言的意义。
“大概是……听不见之后吧。”
我最后这样说。
不像平日里的他
徐高岳愣怔的神色很明显，他的嘴唇轻微动了动，明显还想说什么。
我却直直发现台上来了个熟悉的身影，定睛一看，哟，这不是陆严和么？
陆严和去年跟了另一个老师，拿了个三等奖，今年又来啊？真不愧是卷王。
我撑起下巴嘀咕：“又来一个啊，强劲对手……林老师今年怎么不直接找他？”
徐高岳：“什么？”
“喏，”
我指着远处台上，“那是我舍友，陆严和。”
徐高岳一看，“陆学长？我也听说过，他好像也很厉害。”
可不是嘛。
我叹了口气，拍拍屁股站起来，准备和徐高岳道别了：“对啊，先预祝他拿大奖吧，走了。”
［306］
四月份，我应了导师的询问，填写了交换生申请表，在罗列各种过往经历和荣誉奖项时，才发觉自己原来已经走过这么长一段路。
真佩服过去的自己。
最后公示名单出来时，我在上面看到了自己的名字，还有徐高岳的名字，他走的钢琴演奏专业。
徐高岳手头上的钱是否能够支撑他在a国的日常花销还是个问题，不过如果有大额花销，也应该还是他那冯资助人帮助他一下。
名单出来的时候我在宿舍里窝着，收到了徐高岳的消息，他说【很高兴能和学长做一年的同学！
（）】。
严格意义上来说，我俩修的不是一个专业，但我还是客气地回了他一个小黄人表情【微笑】，心想沈一亭要是看到了，估计要给我立下曲眠对徐高岳的“十不要”
，一不要一起吃饭，二不要一起练琴，三不要挨着一起坐，四不要一起出去玩，五......
正想着，手机突然抖了起来，是沈一亭的来电。
（）;
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