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以至于，像他这样的授课老师，但可以说是纯摆设。
但是今天不一样，教室中多了一股别样的喧嚣。
只不过，这喧嚣他甚是欢喜，他就喜欢这种别人提问的感觉。
只有这样，他才能从中找出当老师的乐趣，而不是死板的照本宣科。
他这么想，可不代表别人也这么想。
“呦呦呦~还举个例子！”
“猪鼻子插葱，装象呢！
听一听得了，还真把自己当盘菜。”
“笑死，他不会以为获得老师的好感就有用吧！
炎州大学可是靠实力说话的！”
几名学生肆意地讨论着，脸上挂着一丝冷笑。
似乎在嘲笑洛华的不自量力，也在否认他的努力。
“哼！
都安静点！”
闻言，王老师冷不丁地一声冷哼。
瞬间，一股寒意袭来，几名学生不由自主地打了个寒颤。
不过好在，王老师身为教师，根本不会跟几人计较这些，顶多只是口头警告一下而已。
旋即，他转头看向洛华，耐心地解释道。
“当然！
当你拥有拓印卷轴，并想好要什么技能的时候，脑海中就会形成独特的技能纹路和相应的等级。”
“然后，你需要根据卷轴的等级再对纹路进行修改，如果技能等级高了，就精简一些，反之则亦然。”
“当一切准备就绪的时候，你就可以尝试着将技能拓印到卷轴上边，纹路越复杂，越考验精神力对其的把控。”
王老师虽然没说得很明白，但洛华也大致清楚是什么意思。
简而言之，就是纹路简单，精神力就算不做到那么精准，问题也不会太大，但缺点就是技能成品的等级也不会太高。
洛华摩挲着下巴，仔细思考着，时不时点点头。
“看，那家伙听得那么认真，不会还真的幻想起来了吧！”
“我猜也是，一个没见过世面的乡巴佬，随便一说就觉得自己是天选之人！”
“他要是能成，我直接一边跑步一边撒尿！”
对于他深思的行为，众人很是不屑。
觉得他只不过是在装装样子，假装出胸有成竹的模样。
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