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另一个小男孩争论到：“但是听说田老师平时对他们很好呀，而且田老师是知青，干不了活儿很穷的，给老师分一点饭也没什么呀。”
他还举例道：“你难道不愿意把你的饭分给宋老师吗？”
小女孩被说服了。
她抬头，一双圆圆的眼睛，水汪汪地看着宋软，声音软乎乎的：“宋老师，你要不要饭？我给你分我的饭，我奶奶今天给我带了鸡蛋！”
边上的其他孩子们虽然一直目光炯炯地看着那边的纷争战场，但是也放了一半的精力在他们的小宋老师身上，尤其在宋软说话的时候，注意力基本都转回来了。
听见小辫子女孩的话，一个个也踊跃地向前窜，像是一朵朵热情的小浪花，密密匝匝地就围了上来：
“宋老师，我的饭也给你吃！”
“吃我的，吃我的！”
一些性子急的孩子甚至热闹都不看了，转头撒丫子就朝着食堂跑，看上去生怕晚一点给老师分饭的机会就要被别人抢走了。
这顿崽子窜得快得像是脚下踩了风火轮，宋软一下子都没抓住人家。
她大声道：“回来！
老师自己带了饭，不要你们饭！”
这会儿的声音可比刚才阻止那要帮她拿饭盒的孩子大了好几倍，可以说是声若洪钟。
——这个年纪的孩子确实很喜欢老师，积极地想找一切的机会想和老师更亲近一点。
但这绝不是当老师的找学生要东西的理由！
那种只是偶尔换一筷子纯当交流感情的另当别论，但要是天天要、要成惯例了、甚至都要到别的班孩子头上，那这天王老子来了，也不行！
这是干什么呢，搜刮弱势人群呢？就是放以前的封建社会，这么屁点大的孩子都不用收税！
宋软的眉头拧得死，低头问那个扎着小辫子、像一只小猫一样蹭到她怀里的小姑娘：“田老师是每天都她班上的学生要饭要菜？”
小姑娘懵了一瞬，纠着手指使劲回忆到：“好像，是的哦，但是田老师一般没有一直找一个同学要，前天是小胖。”
那个插话的小男孩这会儿也积极地补充：“前天是小牛！
再之前还有猴子、黑柱……”
他叭叭叭叭地说了一连串，像一个电量充足、正在放rap的喇叭。
宋软的眉头那是越听越紧：“那她有没有找我们班的同学要过？”
这话可把两人问住了。
小女孩和小男孩懵懵地相互看了一样，小男孩摸摸鼻子又抠抠脸，抓抓头发，活像是身上突然长了跳蚤，有些迟疑地说：“好像，没有吧？”
小男孩对上宋软认真的目光，觉得自己被委以重任，飞快地扭过去叫同伴：“嘿！
树后面那个班的田老师，有没有找咱们班的人要过饭？”
被揪住的同学一个个均摇头。
宋软眼看着每个孩子都摇了头，这才稍稍放下心——也没完全放下，还有一小半去食堂拿饭了，回来还得继续问。
先不说平白无故的突然多了一项任务，宋软看着田慧妮，只觉得整个人都难以理解。
不是，她没穿过来之前，田慧妮还是个女主啊，看着书还是那种心机型的，怎么现在干事这么不讲究啊？
而且她现在好歹也当上老师了，又不是吃不起饭，哪里至于盯上孩子们的三瓜俩枣？
脑子被她家好事踢了？
不能啊，也妹听说她家好事踢了人啊？就瞅着田慧妮这个大肆搜刮的太监德行，要是真挨了踹，不得死死缠上她？
宋软那是百思不得其解。
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