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语文：93
数学：100
英语：100
[宿主均分（本学期所有考试成绩均分）]
语文：90
数学：96
英语：95
该宿主的智力水平极高，但应试能力极低，具体表现如下：
1、盲目自信，做题不注意细节
2、学习习惯差，做题跳步骤、不打草稿，且从来不检查答案
3、注意力不集中，学习态度散漫，容易分心走神
结论：该宿主疑为高智低能儿童，建议宿主尽快改正坏习惯，否则将会对宿主的成长造成极其严重的影响！
！
！
这份检测报告用了很多严重的程度词，可见俞妙则的问题有多严重。
俞妙则很生气：你才是高智低能儿童！
你全家都是高智低能儿童！
如果不是因为系统非实体，俞妙则都能气得和系统打一架。
系统又假意给炸毛的俞妙则顺毛：“就你这种程度的散漫走神，老师还能觉得你是三好学生，可见你的演技还是不错的。”
俞妙则成功再次炸毛了。
为了证明自己不是高智低能儿童，俞妙则被激得想要给系统一点colorseesee。
第二天早上，阿婆早早起来给俞妙则做了一份早餐。
两个鸡蛋，一根火腿肠，和一杯牛奶。
寓意为考一百分。
牛奶是附带的。
到期末考试这天，大部分学生都会在家里吃早餐，当然也可以选择到学校吃普通的肉粥馒头早餐。
两个鸡蛋放在饭盒里，淋上酱油，俞妙则就用勺子将鸡蛋切开。
她喜欢吃鸡蛋白，吃完鸡蛋白再将鸡蛋黄碾碎和酱油搅拌均匀，和火腿肠一起吃掉，然后就开心地宣布：“我把一百分吃掉了。”
“这次妙妙肯定能考一百分的。”
阿婆笑眯眯地给俞妙则拎上书包，再把热好的牛奶塞给她，让她在路上喝。
俞文博去上班，俞妙则就坐在车后座去到学校。
一路上看见不少穿着宜周一小校服的学生；或者看到认识的同学，她就跟对方挥手打招呼。
虽然在老师面前扮演着乖学生的角色，俞妙则和同学们却都相处得野；偷跑到校外买好吃的、将不允许出现在校园内的漫画集和公仔书带进教室传看，还有上课的时候私底下传纸条说小话，这些事情她都做过。
所以她和同学们都玩得挺好的。
今天早读正常，早读结束后就准备考试。
学生们将书包放在教室后面，只拿着笔盒和水瓶过去考场。
四年级只有六个班，也就是将三百多名学生均分到六个教室，防止在本班考试会出现打小抄和长颈鹿现象。
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