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寄希望于有开朗同学吹散弟弟阴霾的程椋，以自身的温暖鼓舞着兴许同样为人祝福过的万松岩。
但他开启话题的手法是多么僵硬：“春天还是好冷。”
万松岩只瞥了他一眼：“是你穿的太少。”
以反季节标榜时髦的程椋，为万松岩的实用主义痛心不已。
在他开口输出自己的观点之前，首先收到的却是万松岩递来的厚实外套。
“船上会更冷。”
抛下这句话后，万松岩孤身踏上甲板。
程椋在他身后坐进船舱。
艄公撑着独有他们两人的游船驶出码头。
不计前嫌的万松岩，再次打响上课铃声。
这次他更为谨慎：“前提是我们必须时刻在一起。
我掉进海里，你也会跟着一起。”
他又说：“假设我们去捕鱼。”
万松岩指引的读书方向十分清晰，简单概括是“身临其境”
。
他们身处非临海的h市，只能以湿地代替大海。
在一派风和日丽中的程椋，陷入万松岩外套的庇护。
面对万松岩不断抛出的问题，他尽最大可能揣摩着外套主人的心境。
而为图更方便教学，程椋较为善解人意地给出了与故事主角相反的答案：“我想回去。”
万松岩一定感受出程椋的答复并非他本意，但他没强迫程椋指出真正的方向。
他努力向程椋靠近，以程椋的立场抛出下一枚诱饵。
两个互相意图成为对方的人，貌似一派和谐地进行着谈话。
至少万松岩尽可能以通俗易懂的语言授意，程椋则比他学生时代更为集中精力地倾听。
但是春天还是好冷。
*
“突飞猛进。”
霍贡华评价道，“看得出你有在认真钻研。”
《以书会友》第四期，《老人与海》篇——程椋可谓狠狠地争了一口气。
他的进步令众人赞叹不已。
比受到表扬的程椋本人还要兴奋的当属小葛，他在座位上手舞足蹈起来：“我为椋哥感到无比的骄傲。”
万松岩被小葛逗得忍俊不禁，但他没有卷入夸赞程椋的洪流去：“怎么见谁都叫哥。”
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